Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 11 мая, печатный экземпляр отправим 15 мая.

Опубликовать статью в журнале

Тематические научные журналы / Образование и воспитание

«Образование и воспитание» №3 (13),
июнь 2017

Скачать номер целиком

Уже скачали 3882 раза

Купить печатные экземпляры

Бледай В. В., Купина Н. В.

Формирование этнокультурной самоидентификации обучающихся в воспитательном пространстве образовательных учреждений

Барба М. Ф., Рыбаченко А. Б., Карпова М. Г.

Психологическое сопровождение внедрения инновационной деятельности в образовательной сфере

Ягяджик С. С.

Внеклассное мероприятие «Азбука профессий»

Султонов А. И.

Образование в Республике Узбекистан: модернизация и совершенствование

Корнеева Е. А.

Технология развития критического мышления как средство формирования метапредметных знаний и умений школьников на уроках биологии

Нечаева О. А.

Роль социального статуса педагога в управлении образованием

Насретдинова Л. М., Хусаенова А. А., Асадуллина Т. С., Газимов А. Х.

Особенности модульной организации образовательного процесса

Люлина Ю. Ф.

Экспериментирование как средство интеллектуального и речевого развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС (из опыта работы)

Сабитова Н. К.

Логопедический КВН с детьми старшего дошкольного возраста

Сабитова Н. К.

Конспект открытого логопедического занятия на тему «Путешествие в осень» (в средней группе)

Сабитова Н. К.

Открытое занятие на тему «Зимующие птицы» (в подготовительной группе)

Бочанова Н. А.

Дидактическая игра как средство развития логического мышления (из опыта работы)

Гришина И. И., Кондакова Н. Г., Лебедева Р. И., Свинина Е. В.

Здоровьесберегающие технологии ДОУ в рамках реализации ФГОС

Кутрань О. Н., Бочкарева З. В.

Взаимодействие тифлопедагога и воспитателя в процессе проведения интегрированных занятий с дошкольниками со зрительными нарушениями

Захарова И. Г., Малиновская Л. С., Старыгина И. В.

Совместное мероприятие по теме «Голубое чудо Гжели» для старшей группы детей с ОНР и родителей

Подкохо Ю. А.

Дидактическая игра как средство эффективной коррекции речевых нарушений детей в начальной школе

Калдарбеков Е. Б.

Игровые технологии на уроках английского языка как средство активизации познавательной деятельности учащихся

Федина С. В.

«Отклик сердца на жестокий зов войны». Повышение уровня духовности школьников через интеграцию уроков изобразительного искусства и литературы

Ханжина А. В.

Воспитание духовно-нравственной личности с помощью образования туристско-краеведческой направленности

Корнева С. А.

Конспект открытого логопедического занятия с использованием ИКТ «Магазин одежды» по развитию связной речи детей в средней группе

Семёнова Н. В.

Управление воспитательной работой с обучающимися «группы риска» в организациях профессионального образования

Абаева Н. Ч.

Использование принципа проблемной ситуации при обучении русскому языку

Абаева Н. Ч.

Из опыта работы над текстами по специальности

Джумаева Н. И.

Внедрение кейс-технологии в систему преподавания филологических дисциплин в высшей школе

Кузьмина А. А.

Вина как ресурсный комплекс в семьях, воспитывающих ребенка с ОВЗ

Королёва В. В.

Представление собственного педагогического опыта воспитателя «Шахтинского центра помощи детям № 3» В. В. Королёвой по теме «Подготовка воспитанников центра к самостоятельной жизни»

Фирсова Е. А., Бондаренко Е. Н.

Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию профессиональной ориентации у детей старшего дошкольного возраста

Наконечная Т. В.

Почему трудно сделать профессиональный выбор и стать профессионалом

Смолянский А. В.

Фактор престижности в вопросе профориентации

Наконечная Т. В., Смолянский А. В.

Перспективные профессии будущего и актуальная ситуация на рынке труда Ростовской области

Брык А. В., Ильяшенко А. А.

Ранняя профилизация школьников

Агишева Н. Е., Малицкая Е. В.

Внеурочная деятельность и развитие метапредметных достижений учащихся как один из факторов реализации потребностей личности в профессиональном самоопределении

Денисенко С. Ю., Косенко П. В.

Как выбрать будущую профессию обучающимся старших классов

Гусаков В. Н., Салогуб Ю. В.

Нравственное воспитание и профессиональный выбор выпускника школы

Варавченко Е. В., Кавтя Е. А.

Формирование у учащихся осознанного подхода к выбору профессии

Галдаев Е. В., Скнарина Т. А.

Некоторые аспекты профориентационной деятельности школы

Чернова А. А., Наконечная Т. В.

Социально-психологические аспекты профессиональной ориентации школьников в условиях образовательного кластера

Кривко Е. М., Чернова А. А.

Инновационные формы профессиональной ориентации школьников в образовательной среде

Ключко Д. С.

Особенности уровня тревожности и стиля копинг-стратегий у старшеклассников

Матвеева А. О.

Образовательная технология развития критического мышления — основа компьютерных уроков

Принимаются статьи

№3 (49), июнь 2024

Следующий выпуск

Прием материалов до 31 мая (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии до 8 июня

Загрузка в elibrary.ru 11 июня

Рассылка печатных экземпляров до 14 июня

Опубликовать статью

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: