Статьи по ключевому слову
"младший школьник":
Молодой учёный
№51 (393) декабрь 2021 г.
— Галич Т. Н., Ишмурзина Л. В.
Роль информационно-коммуникативных технологий в условиях реализации ФГОС НОО
Молодой учёный
№5 (452) февраль 2023 г.
— Торопцева С. А.
Основные направления в формировании навыков самостоятельной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения
Молодой учёный
№6 (244) февраль 2019 г.
— Колун А. А.
Театрализованная игра как средство развития художественно-творческих способностей детей 6–7 лет
Молодой учёный
№22 (102) ноябрь-2 2015 г.
— Васютина А. А.
Развитие этнокультурной компетентности младших школьников при ознакомлении с хакасскими топонимическими легендами
Молодой учёный
№13 (408) апрель 2022 г.
— Шаповалова О. А., Тимофеева Е. Ю.
Формирование творческих способностей младших школьников в процессе работы над речевыми жанрами
Молодой учёный
№19 (518) май 2024 г.
— Иванова А. А.
Народная сказка как средство нравственного воспитания младшего школьника
Молодой учёный
№15 (514) апрель 2024 г.
— Зотова Л. Е.
Реализация мер повышения эффективности занятий по патриотическому воспитанию для школьников
Молодой учёный
№23 (470) июнь 2023 г.
— Макеева А. А.
Самостоятельность как качество личности ученика и ее развитие в процессе обучения в начальной школе
Молодой учёный
№52 (394) декабрь 2021 г.
— Теплостанская В. И.
Проблемы диагностики и развития младшего школьника в период адаптации к школе
Молодой учёный
№1 (500) январь 2024 г.
— Бычкова М. В.
Первые шаги в проектно-исследовательской деятельности
XXIX международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, май 2022)
— Ярмоленко Г. Г., Петренко И. Г.
Организация познавательной теоретической и практической работы младших школьников на уроке окружающего мира
Молодой учёный
№45 (387) ноябрь 2021 г.
— Быкова Т. О., Панкова Е. С.
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе как условие повышения уровня физической подготовленности младших школьников
Молодой учёный
№20 (519) май 2024 г.
— Маркевич М. В.
Результаты констатирующего эксперимента по диагностике уровня развития орфографической зоркости у младших школьников
Молодой учёный
№41 (383) октябрь 2021 г.
— Смирнова П. И.
Технология обучения японскому языку на начальном этапе (младший школьник)
Молодой учёный
№14 (94) июль-2 2015 г.
— Наумова Е. С., Мусинова Р.
