Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая, печатный экземпляр отправим 8 мая.

Опубликовать статью в журнале

Тематические научные журналы / Педагогика высшей школы

«Педагогика высшей школы» №4 (10),
ноябрь 2017

Скачать номер целиком

Уже скачали 3238 раз

Купить печатные экземпляры

Прокопьев Н. Я.

Выдающиеся анатомы и их вклад в мировую науку. Часть 12

Мохнина М. В.

История развития проблемы применения ГИС в биологических исследованиях и ее реализация в методологическом аппарате высшего педагогического образования

Убайдуллаев А. М., Ташпулатова Ф. К.

Вопросы фтизиопульмонологии в трудах Абу Али ибн Сино

Губина И. П.

Песня как эффективное средство обучения иностранному языку (английскому) на этапе среднего профессионального образования

Коваленко О. М.

Методические материалы к курсу «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях» (раздел «Дети с речевыми и интеллектуальными нарушениями в общеобразовательной школе»). Часть 1. Программа курса

Коваленко О. М.

Методические материалы к курсу «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях» (раздел «Дети с речевыми и интеллектуальными нарушениями в общеобразовательной школе»). Часть 2. Оценочные материалы

Дементьев А. А., Андреенков А. А.

Обмен опытом преподавания в вузе: практические занятия по теплотехнике в Московском политехническом университете

Семёнова В. Н., Галузо Н. А., Никифорова Н. Г., Федянина Н. С., Федянин А. П.

О некоторых проблемах вторичной занятости студентов

Наумова С. И.

Модель повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы СПО

Кривоногов Д. М., Дмитриев А. И., Савенкова Ю. Ю., Трушкова М. А., Малафеева Е. Ф.

Сотрудничество естественно-географического факультета Арзамасского филиала ННГУ и кафедры биологии, химии и биолого-химического образования Мининского университета

Сазанова Н. И.

От традиционного урока изучения нового материала к уроку открытия нового знания (на примере урока географии 5 класса «Стороны горизонта»)

Баков Е. К., Шеманаев В. А.

История становления географического образования на естественно-географическом факультете Арзамасского филиала ННГУ имени А. И. Лобачевского

Яшина К. О., Марина А. В.

Разработка модуля программы здоровьесбережения МБОУ «Мухтоловская СШ № 1» «Здоровое питание – миф или реальность?»

Бокарева Е. А.

Формирование ключевых компетенций учащихся при организации проектно-исследовательской деятельности в рамках школьного курса биологии

Волкова Н. В., Опарина С. А.

Программа внеурочной деятельности «Фармацевтическая химия» для учащихся старших классов профильного уровня обучения

Волкова С. И., Сироткина Э. Ю.

Обобщение опыта организации анатомо-физиологических исследований и формирования основ здорового образа жизни учащихся студентами ЕГФ

Воронцова Н. И.

Использование информационно-коммуникативных технологий при изучении школьного курса биологии

Зубова С. С., Жиженина Л. М.

Воспитание экологической культуры учащихся средствами образовательной среды школы

Иванова Е. А.

Социальное проектирование – деятельностный подход к экологическому образованию

Ичаловская Н. А.

Формирование здорового образа жизни на уроках биологии как компонент здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Калюжный Е. А., Чекмарева А. И., Русакова Н. Л.

Мониторинг адаптационных возможностей учащихся современного образования

Киселева К. Г., Жиженина Л. М.

Сохранение здоровья учащихся как приоритетная задача современного общества

Клокова Т. Б., Жиженина Л. М.

Анализ вопроса организации психофизиологических исследований учащихся во внеурочной деятельности при изучении раздела «Человек»

Кончина Т. А., Хабибуллин Р. Д.

Международное сотрудничество естественно-географического факультета Арзамасского филиала ННГУ с эколого-образовательными организациями Германии

Кривоногов Д. М., Орлов В. Н., Баскевич М. И., Миронова Т. А., Щегольков А. В., Малафеева Е. Ф.

Сотрудничество естественно-географического факультета Арзамасского филиала ННГУ и Института проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова

Любов М. С.

Содержание географической подготовки студентов-бакалавров на естественно-географическом факультете

Малафеева Е. Ф., Кончина Т. А., Сидорская В. А., Трифонова С. Н.

Организация профориентационного и научного сотрудничества факультета с образовательными учреждениями Нижегородской области

Малочкина Ю. М., Малышева Е. А., Железнова Т. А.

Применение элементов дидактической многомерной технологии в процессе преподавания органической химии в образовательных учреждениях среднего и высшего образования

Мамонова С. Б., Крылов В. Н., Сабурцев А. И., Сабурцев С. А.

Антропометрические характеристики и вариабельность сердечного ритма у школьников при сколиозе

Марина А. В.

55-летний юбилей естественно-географического факультета Арзмасского филиала ННГУ им. Н. И. Лобачевского

Марина А. В.

Проблемы изучения школьной биологии в условиях реализации ФГОС общего образования

Мельникова А. П.

Организация научно-познавательных краеведческих экскурсий по Нижегородской области для студентов естественно-географического факультета Арзамасского филиала ННГУ им. Н. И. Лобачевского

Мохнина М. В.

Использование ГИС-технологий в изучении эколого-ландшафтных систем земледелия Шатковского района Нижегородской области

Яшина К. О.

Проектирование программы модуля «Скажем нет зависимости» как компонента здоровьесберегающей среды школы

Недосеко О. И.

Методика изучения архитектоники крон бореальных видов ив

Новикова М. А., Воронцова Н. И.

Использование ситуативного подхода к построению урока биологии по ФГОС

Опарина С. А., Михайлова С. В., Любова Е. В.

Педагогическое сотрудничество школы и вуза в реализации совместной проектной деятельности по дисциплинам естественнонаучного цикла

Пичугина Н. А., Сидорская В. А.

Разработка программы «Дрозофильный практикум» для учащихся 9–11 классов профильного уровня обучения

Решетина Т. К., Бусарова Н. В.

Возможности применения Web-технологий для создания школьной цифровой биолаборатории

Романова А. А.

Возможности углубленного изучения животных в курсе биологии основной школы

Шеманаев В. А.

Изучение особенностей половой дифференциации стрелолиста обыкновенного Sagittaria sagittifolia (Alismataceae) в различных ареалах Волжской популяции при проведении экспедиционной работы со студентами

Харитонова С. С.

Проектная деятельность по биологии как способ достижения метапредметных результатов обучения в основной школе

Харитонова С. С.

Использование метода проектов при изучении ботанической составляющей школьного курса биологии

Сабурцев А. И.

Первые зоологические экспедиции студентов факультета (в статье использованы воспоминания Ю. М. Антонова и А. Л. Каменецкого)

Фролов И. В., Володин А. М.

Методическая составляющая практикума по методике обучения физике

Сидорова Т. В., Полякова Т. А.

История становления кафедры физической культуры естественно-географического факультета Арзамасского филиала ННГУ имени Н.И. Лобачевского

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: