Статьи по ключевому слову
"связная речь":
Молодой учёный
№26 (421) июль 2022 г.
— Бондаренко П. С., Арефьева А. В.
Особенности связной речи младших школьников с задержкой психического развития
VIII международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, январь 2017)
— Губанихина Е. В., Губанихина Е. В.
Использование технологии критического мышления в процессе обучения младших школьников написанию сочинения
Молодой учёный
№44 (334) октябрь 2020 г.
— Сорокина Н. В., Карачарова Л. Е.
Сказкотерапия как средство формирования речи дошкольников
Молодой учёный
№15 (305) апрель 2020 г.
— Галич Т. Н., Миляева Г. И.
Пересказ сказок как средство овладения связной речью детьми дошкольного возраста
Молодой учёный
№19 (309) май 2020 г.
— Галич Т. Н., Миляева Г. И.
Пересказ сказок как средство овладения связной речью детьми дошкольного возраста
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Газизова Ф. С., Зорина Ю. М.
Развитие связной речи детей дошкольного возраста как условие овладения коммуникативными компетенциями
Вопросы дошкольной педагогики №4 (63) апрель 2023 г.
— Качалова Т. В.
Развитие связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№50 (497) декабрь 2023 г.
— Чуева И. В.
Развитие связной речи у дошкольников посредством художественной литературы
Вопросы дошкольной педагогики №8 (35) октябрь 2020 г.
— Мелкозёрова Е. В.
Особенности дистанционной работы учителя-логопеда с дошкольниками с ОВЗ
Молодой учёный
№10 (457) март 2023 г.
— Долженко Е. А., Пилипчук Л. С.
Связная монологическая речь старших дошкольников с нормой развития и с тяжелыми нарушениями речи
Вопросы дошкольной педагогики №5 (32) май 2020 г.
— Коктомова О. Н.
Развитие связной речи дошкольников посредством применения в работе элементов технологии ТРИЗ
Молодой учёный
№13 (512) март 2024 г.
— Завалишина О. В., Черепанова И. А.
Особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Молодой учёный
№16 (463) апрель 2023 г.
— Фатхлисламова О. В.
Логопедическая работа по развитию навыков связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3-го уровня средствами мнемотехники
Вопросы дошкольной педагогики №5 (15) октябрь 2018 г.
— Замятина Н. В.
Взаимодействие учителя-логопеда с субъектами образовательных отношений в процессе коррекционно-развивающей работы
Молодой учёный
№12 (407) март 2022 г.
— Миннуллина Р. Ф., Габдуллина Г. А.
