Статьи по ключевому слову
"речевое развитие":
Молодой учёный
№15 (305) апрель 2020 г.
— Галич Т. Н., Миляева Г. И.
Пересказ сказок как средство овладения связной речью детьми дошкольного возраста
Молодой учёный
№3 (293) январь 2020 г.
— Татаринцева Е. А., Васильева Л. В.
Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством использования здоровьесберегающих технологий
Вопросы дошкольной педагогики №5 (32) май 2020 г.
— Крутых Е. В.
Речевая задача как средство воспитания звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста в детском саду
L международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, май 2023)
— Замфир М. Ю.
Наставничество как условие становления молодого специалиста
Вопросы дошкольной педагогики №10 (58) ноябрь 2022 г.
— Жевлакова Е. А.
Применение метода глобального чтения для развития коммуникации и речи у детей 3–4 лет с ОВЗ
Вопросы дошкольной педагогики №4 (63) апрель 2023 г.
— Качалова Т. В.
Развитие связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи
Образование и воспитание №2 (33) апрель 2021 г.
— Бурачевская О. В.
Интерактивно-игровые упражнения LogoSmart для активизации речи у детей с задержкой речевого и психического развития
Молодой учёный
№19 (309) май 2020 г.
— Бабушкина Н. А.
Рекомендации по предупреждению возникновения заикания у детей
Вопросы дошкольной педагогики №4 (41) апрель 2021 г.
— Бурачевская О. В.
Стимуляция речевого развития посредством интерактивно-игровых комплексов LogoSmart
Вопросы дошкольной педагогики №2 (29) февраль 2020 г.
— Хвостикова А. А.
Причины задержки развития речи (ЗРР) в дошкольном возрасте
Молодой учёный
№17 (464) апрель 2023 г.
— Братухина А. И., Фалалеева О. В., Ульянова И. А., Колобова А. В.
Речевое развитие детей с тяжелыми нарушениями речи посредством телесной перкуссии
Молодой учёный
№23 (418) июнь 2022 г.
— Сигова К. А., Казукова В. В.
Опытно-практическая работа по применению дидактической игры как средства формирования словаря детей среднего дошкольного возраста в условиях ДОО
Вопросы дошкольной педагогики №3 (20) март 2019 г.
— Попова И. Г., Михайлова Е. Г.
Чтение художественной литературы как один из механизмов речевого развития для детей с ограниченными возможностями развития
Молодой учёный
№51 (393) декабрь 2021 г.
— Саврухина К. В.
Развитие социально-коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями в условиях дополнительного образования
Молодой учёный
№5 (452) февраль 2023 г.
— Курчина С. И.
