Статьи по ключевому слову
"игра":
Молодой учёный
№35 (430) сентябрь 2022 г.
— Пурышева А. А.
Значение и специфика игры в культурно-досуговых программах для детей с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№11 (58) ноябрь 2013 г.
— Олексюк С. Б.
Театр как поиск правил существования
Молодой учёный
№26 (368) июнь 2021 г.
— Винокуров А. В.
Разбор и классификация интерактивности выбора в диалогах на основе видеоигры жанра интерактивное кино «Life is Strange»
Молодой учёный
№40 (487) октябрь 2023 г.
— Чадная Е. А.
Формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических игр и упражнений
Молодой учёный
№51 (393) декабрь 2021 г.
— Кутепова Ю. А., Лащенко А. А., Здоровец А. А., Ломакина Е. А.
Игровая деятельность в жизни дошкольника
LII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, январь 2023)
— Семуха Д. А.
Способы перевода названий компьютерных игр с английского на китайский язык (на материале названий игр компании Rockstar Games)
Молодой учёный
№4 (503) январь 2024 г.
— Магсумова А. Р.
Игра как фактор развития познавательных процессов в ранней профессионализации младших школьников
Молодой учёный
№46 (493) ноябрь 2023 г.
— Зайцева О. В., Дусаева А. Г.
Игра как средство речевого развития дошкольников с задержкой речевого развития
L международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, декабрь 2022)
— Вихарева В. И., Ходатович А. А.
Тюремный двор как средство физического воспитания заключенных в зарубежных странах
XII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, июль 2020)
— Епанчинцева С. С.
Дидактическая игра «Гном Всезнамус и Кузьма — наши лучшие друзья»
Молодой учёный
№21 (416) май 2022 г.
— Варнаков Н. А.
Организация творческого пространства посредством игровой технологии
Образование и воспитание №5 (31) декабрь 2020 г.
— Нагорнова Ю. В.
К вопросу о базовых методах в формате тренинга (в рамках психологической подготовки к ЕГЭ)
Молодой учёный
№10 (457) март 2023 г.
— Федотова А. А.
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством работы в песочнице
Молодой учёный
№42 (384) октябрь 2021 г.
— Нечаева С. Н.
Тандем арт-терапевтических техник и метода наблюдения в работе психолога с детьми в дошкольном учреждении
Вопросы дошкольной педагогики №10 (47) ноябрь 2021 г.
— Шуперт В. Н.
