Материалы VII международной научной конференции «Педагогика: традиции и инновации»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 28 июня, печатный экземпляр отправим 2 июля.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Педагогика: традиции и инновации

VII международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Челябинск
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в январе 2016 года
  • ISBN 978-5-9906410-9-9
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • П24
  • Педагогика: традиции и инновации: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, январь 2016 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2016. - 135 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 10846 раз

Выберите раздел сборника

Айрумян Г. С., Кучеренко Е. А., Плотникова В. А.

Духовно-нравственное воспитание младших школьников в процессе организации внеурочной деятельности

Алиева Э. Ф.

Сущность и механизмы художественно-эстетического развития детей среднего дошкольного возраста

Алимова С. В., Юдаева О. В.

Особенности сенсорного развития детей раннего возраста

Алтаева А. Э.

Основные периоды педагогической деятельности Е. П. Хазагаевой (1883–1964)

Антоненко Е. Р.

Опыт использования ИКТ при обучении английскому языку

Батаева Ю. А.

Самообразование как источник индивидуального роста современного педагога

Бегларян И. С.

Современные требования к урокам специальных дисциплин в контексте профессиональной подготовки педагога-музыканта

Богуш Т. В., Бежанова Н. Л.

Формы опорных сигналов в обучении младших школьников (на примере темы «Глагол»)

Боронина Е. В., Кадина В. В.

Взаимодействие музыки и цвета в музыкальной деятельности младших школьников

Брусова Т. В.

Эффективное средство формирования исследовательской компетенции на уроках химии

Бурачевская О. В., Бурачевская Н. И.

Развитие связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством заучивания стихов

Востричкина О. В.

Проект «Мир глазами детей»

Гимадиева К. А.

Рекомендации по развитию лексического строя у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи

Гниденко О. А.

Развитие произвольности дошкольников в играх с правилами

Гриценко В. В.

Эмоциональная компетентность как фактор повышения эффективности воспитательной работы

Добря М. Я., Хуснутдинова Г. С.

Развитие процесса чтения у детей младшего школьного возраста в онтогенезе и дизонтогенезе

Елизарова С. В.

Применение самомассажа как нетрадиционного оздоровительного средства речевого развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Ермакова В. В.

Психологическое здоровье воспитателей дошкольных образовательных организаций как условие их эффективной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО и профессиональных стандартов

Жаксылыкова М.

Проблемы адаптации к социальной среде выпускников детских домов

Зинова О. В., Щепотьева Ю. Г., Валиева Э. И.

Конкретизация целей урока физики с учетом деятельностных принципов

Ишимова А. Е.

Использование современных мультимедийных технологий в качестве формы обучения с учетом зарубежного педагогического сообщества

Калайджян Т. В., Шевцова А. В.

Реализация проектных задач в рамках урока литературного чтения в начальной школе

Костюк Е. А., Тумаров К. Б.

Ароматерапия, цветотерапия в физкультурно-оздоровительной работе

Кутрунова З. С.

Некоторые применения кейс-технологии в преподавании технической механики

Лосева Т. В., Кузнецова К. В., Игейсинова Г. М.

Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников на уроках английского языка

Лукиянова Д. В.

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста посредством изобразительного искусства

Лядская Н. В.

Индивидуальное проектирование при изучении иностранного языка

Матзянова Р. Г.

Англицизмы вокруг нас

Мельникова З. И.

Использование здоровьесберегающего потенциала биоадекватной методики в работе с детьми с общим недоразвитием речи

Меркулова У. В.

Компьютерные игры в жизни школьника

Непрокина И. В., Степанова И. А.

Принцип социальной ориентированности менеджмента дошкольной образовательной организации

Носкова Н. Ю.

Язык СМИ как средство актуализации коммуникативных умений школьников

Паршина Т. В.

О разработке учебной дисциплины «Технический перевод» для студентов-переводчиков в высшем учебном заведении

Паршутина С. В.

Педагогические условия формирования личности ребёнка с особыми образовательными потребностями

Петухов С. Ю., Петухова Г. В.

Практика реализации модульного курса краткосрочного повышения квалификации педагогических работников на базе общеобразовательной организации

Рахматов А. А.

Направления совершенствования подготовки кадров в сфере физической культуры и спорта на примере учебной дисциплины «Профессиональный спорт»

Сафина Л. А.

Развитие речи детей раннего возраста

Свиридова Н. И.

Использование биоэнергопластики в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста

Се Е. Ю., Пархоменко А. И.

План-конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе. Тема: «Незнайка на Луне»

Слабко Л. С.

Проблема реализации принципа преемственности в работе детского сада и школы

Соломина Н. А.

Использование интеллект-карт на уроках музыки как средство развития ассоциативного мышления

Тарамова Э. А.

Формирование информационной безопасности у студентов вузов

Таранцова А. В., Вяткина К. Р.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание в школе на основе современных педагогических технологий

Токарева Н. Г., Руфова Л. В.

Система работы руководящего и педагогического коллектива по реализации поликультурного компонента в рамках опытно-экспериментальной работы в дошкольном образовательном учреждении

Туркенов Т. К., Жапанова Р. Н.

Формирование исследовательских умений школьников

Хаустова В. Н., Губарева Е. Г., Солошенко Н. Н.

Проектно-исследовательская деятельность школьников как один из эффективных способов обучения

Хусаенова А. А., Амиров А. Ф., Насретдинова Л. М., Богданов Р. Р.

Дидактические игры в структуре активного обучения студентов медицинских вузов

Царёв Е. А.

Социально-ценностный потенциал физической деятельности и формирование здорового образа жизни

Чащина О. Ю., Аллерборн С. Н.

Формирование толерантности через поликультурное воспитание детей

Чеканова М. В.

История специальной педагогики

Черных Е. Е.

Преемственность в обучении иностранному языку: от школы к СПО

Шинкарёва Н. А., Бутырина Н. А.

Педагогические условия формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста

Яковлева Е. В.

Значение подвижных игр в жизни маленького дошкольника

Задать вопрос