Дмитриева Ольга Александровна — Информация об авторе

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 1 июня, печатный экземпляр отправим 5 июня.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет

Дмитриева Ольга Александровна

Журнал «Молодой ученый»:

Дисперсный лингвокультурный типаж «золотая молодежь»: понятийная составляющая

№24 (158) июнь 2017 г.

Авторы: Дмитриев Константин Валерьевич, Дмитриева Ольга Александровна

Рубрика: Филология, лингвистика

Страницы:

Библиографическое описание: Дмитриев, К. В. Дисперсный лингвокультурный типаж «золотая молодежь»: понятийная составляющая / К. В. Дмитриев, О. А. Дмитриева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 24 (158). — URL: https://moluch.ru/archive/158/44590/ (дата обращения: 18.05.2024).

Объем: 0,23 а.л.

Статус: На рассмотрении

Текст статьи

Журнал «Юный ученый»:

Дисперсный лингвокультурный типаж «золотая молодежь»: понятийная составляющая

№4 (13) октябрь 2017 г.

Авторы: Дмитриев Константин Валерьевич, Дмитриева Ольга Александровна (научный руководитель)

Рубрика: Русский язык

Страницы: 4-7

Библиографическое описание: Дмитриев, К. В. Дисперсный лингвокультурный типаж «золотая молодежь»: понятийная составляющая / К. В. Дмитриев, О. А. Дмитриева. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2017. — № 4 (13). — С. 4-7. — URL: https://moluch.ru/young/archive/13/1016/ (дата обращения: 18.05.2024).

Объем: 0,23 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Тематические журналы:

Жертвенность как доминанта лингвокультурного типажа «учитель»

Филология и лингвистика №2 (8) май 2018 г.

Авторы:

Рубрика: Общее и прикладное языкознание

Страницы: 21-25

Библиографическое описание: Дмитриева, О. А. Жертвенность как доминанта лингвокультурного типажа «учитель» / О. А. Дмитриева, Xiaotong Pan. — Текст : непосредственный // Филология и лингвистика. — 2018. — № 2 (8). — С. 21-25. — URL: https://moluch.ru/th/6/archive/89/3289/ (дата обращения: 18.05.2024).

Объем: 0,32 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Задать вопрос