Статьи по ключевому слову
"финансовая грамотность":
Молодой учёный
№27 (369) июль 2021 г.
— Цуркан Т. С.
Особенности формирования основ финансовой грамотности на внеурочных занятиях по математике
Молодой учёный
№20 (519) май 2024 г.
— Сахно А. А.
Использование интерактивных методов на уроках экономики в школе
Молодой учёный
№25 (524) июнь 2024 г.
— Суржикова А. С., Чуева М. И.
Настольные печатные игры с экономическим содержанием для развития финансовой грамотности дошкольников
Молодой учёный
№17 (568) апрель 2025 г.
— Дорожинец А. А., Афанасьева Е. В., Полетаева О. Л.
Психолого-педагогические условия формирования финансовой грамотности у дошкольников
Молодой учёный
№43 (490) октябрь 2023 г.
— Тропынина С. Г., Захарова А. С., Чадная Е. А.
Формирование основ нравственно-экономической культуры у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения финансовой грамоты
Молодой учёный
№45 (440) ноябрь 2022 г.
— Двужилова Е. В., Литвинова А. О.
Способы взаимодействия ДОУ с институтом семьи с целью формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№15 (119) август-1 2016 г.
— Чухай И. О.
Программа-помощник организации доходов-расходов студентов
Молодой учёный
№37 (588) сентябрь 2025 г.
— Ускеева С. В., Чистякова В. А.
Финансовая грамотность как элемент экономической безопасности граждан
Молодой учёный
№26 (525) июнь 2024 г.
— Баташова В. К.
К вопросу формирования основ финансовой грамотности в начальной школе
Молодой учёный
№19 (361) май 2021 г.
— Захарова А. Э., Пастухова Т. Н.
Правовые аспекты вовлечения населения в инвестиционный процесс на рынке ценных бумаг в РФ
Молодой учёный
№42 (489) октябрь 2023 г.
— Иванова Е. В.
Основные направления исследований в области коммуникационной политики Банка России и ее влияние на инфляционные ожидания
Молодой учёный
№23 (522) июнь 2024 г.
— Васильева Д. В.
Игра как средство обучения детей дошкольного возраста финансовой грамотности
Молодой учёный
№3 (398) январь 2022 г.
— Нестеров Э. Е., Шилкина О. В.
К вопросу имплементации программы повышения финансовой грамотности в России и об аспектах методологии просвещения населения
Молодой учёный
№33 (532) август 2024 г.
— Парыгин Н. С.
Социальная сеть ВКонтакте как инструмент для повышения мотивации обучающихся при обучении финансовой грамотности (на примере социального сообщества «Фин-Ботики»)
Молодой учёный
№43 (385) октябрь 2021 г.
— Овчаренко М. С.
