Статьи по ключевому слову
"ограниченные возможности здоровья":
Молодой учёный
№6 (401) февраль 2022 г.
— Борозинец Д. В.
Тьюторское сопровождение в адаптации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе
Молодой учёный
№3 (293) январь 2020 г.
— Татаринцева Е. А., Новицкая И. В.
Возможности использования мнемотехники в речевом развитии дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№12 (354) март 2021 г.
— Фахрутдинова Л. З.
Сопровождение обучения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Молодой учёный
№50 (288) декабрь 2019 г.
— Хохлова Э. Г.
Формирование навыков чтения у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№21 (468) май 2023 г.
— Деканов Ю. М.
Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Харисова Ф. Ф.
Готовность педагогов к работе с учащимися с ОВЗ как фактор эффективности инклюзивного образования
Образование и воспитание №5 (10) декабрь 2016 г.
— Веремейчук Л. Н.
Духовно-нравственное воспитание одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья
Образование и воспитание №1 (11) февраль 2017 г.
— Демкина Т. О.
Организационно-психологические условия интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную школу
Молодой учёный
№46 (441) ноябрь 2022 г.
— Попова М. А.
Изучение особенностей мышления детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№19 (414) май 2022 г.
— Евдокимова Д. Б.
Развитие коммуникативной деятельности у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№18 (413) май 2022 г.
— Шафранская А. И.
SMART-технологии в профессиональной деятельности учителя-дефектолога
Молодой учёный
№24 (471) июнь 2023 г.
— Халтурина В. Е.
Формирование познавательных универсальных учебных действий у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Молодой учёный
№45 (335) ноябрь 2020 г.
— Ермакова Н. Е., Ларкина И. В., Терешкина С. В.
Работа с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ, в условиях центра содействия семейному воспитанию (из опыта работы)
Вопросы дошкольной педагогики №10 (37) декабрь 2020 г.
— Соломатина Н. Н., Рогозянская М. В., Андриенко М. Е.
Ранняя психолого-педагогическая, консультационная, методическая, диагностическая помощь родителям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Молодой учёный
№24 (471) июнь 2023 г.
— Тоюндуп Д. М., Аг-оол Е. М.
