Статьи по ключевому слову
"образовательное учреждение":
Молодой учёный
№2 (344) январь 2021 г.
— Янсон М. М.
Источники финансирования модернизации материально-технической базы государственных бюджетных общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга
Молодой учёный
№11 (510) март 2024 г.
— Гринберг Э.
Современные методы и технологии обучения и диагностики в дошкольных образовательных учреждениях
Молодой учёный
№46 (284) ноябрь 2019 г.
— Макушенко С. А., Котлярова В. В.
Психологические особенности ценностной идентификации молодежи в аспекте деятельности школьного психолога
Молодой учёный
№49 (339) декабрь 2020 г.
— Мезенцева Н. А., Киреева Т. Ю.
Построение информационно-интерактивного пространства в образовательном учреждении
Молодой учёный
№4 (108) февраль-2 2016 г.
— Жуманова Н. Ш., Тошпулатова Н. Х., Комилова А. С.
Развитие инновационных систем в образовании
IV международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, декабрь 2013)
— Шегаев И. С.
Современный учитель школы: каким ему быть? Кадровый ответ
Молодой учёный
№23 (365) июнь 2021 г.
— Самойлов И. П., Чеботарева А. М.
Интерактивные коммуникации в рамках образовательной политики вуза на примере Донского государственного технического университета
Молодой учёный
№49 (183) декабрь 2017 г.
— Тенчурин А. Ю.
Подходы к духовному воспитанию иностранных студентов военного инженерного вуза
Молодой учёный
№1 (448) январь 2023 г.
— Куликова А. С.
Профессиональное самоопределение учащихся (на примере сельских школ Забайкальского края)
Молодой учёный
№45 (544) ноябрь 2024 г.
— Смирнова А. В.
Психолого-педагогическое сопровождение в условиях реализации ФГОС
Молодой учёный
№42 (541) октябрь 2024 г.
— Киляева А. С.
Совет молодых педагогов как инструмент управления развитием образовательной организации
Школьная педагогика №3 (16) октябрь 2019 г.
— Ткачёва А. В.
Содержание образования и патриотического воспитания в кадетских корпусах современной России
Молодой учёный
№49 (548) декабрь 2024 г.
— Боднар В. О., Переверзева Е. В.
Психологическое просвещение как средство профилактики конфликтного поведения в образовательном учреждении
Образование и воспитание №1 (6) февраль 2016 г.
— Мизинцева М. Ф., Комарова Т. В.
Роль комплексных оценочных моделей в рамках процедуры аккредитации учреждений высшего профессионального образования
Молодой учёный
№1 (500) январь 2024 г.
— Гусейнова Т. Н.
