Статьи по ключевому слову
"непрерывное образование":
Молодой учёный
№47 (337) ноябрь 2020 г.
— Горчакова А. Е.
Неформальное образование граждан пожилого возраста как эффективный инструмент развития активного долголетия
Молодой учёный
№48 (443) декабрь 2022 г.
— Ерошина А. С.
Функциональная грамотность и пути ее развития у учителя истории
X международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Казань, декабрь 2018)
— Бакурадзе А. Б., Леонова О. Ю.
Концепция маркетинга рабочей силы и её влияние на непрерывное образование: философско-педагогические и аксиологические аспекты
Молодой учёный
№4 (138) январь 2017 г.
— Котлярова В. В., Порожняк Н. Ф., Колтунова О. М.
Социальная значимость непрерывного экономического образования
Образование и воспитание №3 (8) июнь 2016 г.
— Каргапольцева С. И.
Повышение требований к педагогу — одна из задач реформирования и инноваций в системе образования Республики Узбекистан
Молодой учёный
№26 (264) июнь 2019 г.
— Калашникова В. Ю.
Информальная образовательная среда
Молодой учёный
№49 (391) декабрь 2021 г.
— Акишева А. К., Мугжанова Ж. С.
Непрерывное повышение квалификации и профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в рамках обновления содержания образования
Школьная педагогика №1 (4) январь 2016 г.
— Ядрышников К. С.
Преемственность правовых компетенций в системе непрерывного образования “школа-колледж”
Молодой учёный
№10 (300) март 2020 г.
— Воронюк А. С.
Значение рисунка в системе современного непрерывного дизайн-образования
Молодой учёный
№27 (213) июль 2018 г.
— Сарсенова Э. А.
Новейшая модель планирования учебной деятельности подростков «Непрерывный поиск и развитие» на основе личностно-индивидуального развития и деятельностно-ценностной технологии
X международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Казань, декабрь 2018)
— Кенжебек Г. А.
Lifelong learning, или Как дистанционное образование повышает доступ к получению знаний
Молодой учёный
№50 (445) декабрь 2022 г.
— Кропачева О. В.
Роль, сущность и функции дистанционных образовательных технологий в системе повышения квалификации
Молодой учёный
№45 (387) ноябрь 2021 г.
— Мальцева Н. А.
Компетентностный подход в реализации идеи непрерывного образования в системе повышения квалификации учителей музыки
Молодой учёный
№35 (377) август 2021 г.
— Идрисова О. И.
Диагностика сформированности представлений о направлениях профессиональной деятельности выпускника магистратуры
Молодой учёный
№16 (150) апрель 2017 г.
— Мурадхаджаева Ф. Х.
