Статьи по ключевому слову
"младший школьный возраст":
Молодой учёный
№6 (244) февраль 2019 г.
— Трошина Е. А.
Использование йогатерапии в коррекционной работе над дыханием у младших школьников с дизартрией
Молодой учёный
№21 (363) май 2021 г.
— Живодуева А. А.
Теоретический анализ исследования динамики тревожности младших школьников
Молодой учёный
№47 (494) ноябрь 2023 г.
— Носкова И. В.
Художественно-эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования
Молодой учёный
№12 (407) март 2022 г.
— Бодрова А. Ю.
Повышение мотивации у обучающихся младшего школьного возраста (из практики преподавателя отдельной дисциплины)
Молодой учёный
№27 (422) июль 2022 г.
— Мизрахи Ю. В.
Возрастные особенности развития детей младшего школьного возраста, занимающихся академической греблей
Молодой учёный
№17 (307) апрель 2020 г.
— Сковран И. Р.
Педагогическое сопровождение проектной деятельности детей младшего школьного возраста
Молодой учёный
№9 (508) март 2024 г.
— Юрченко И. С.
Психолого-педагогическая коррекция гиперактивности в младшем школьном возрасте
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Ильинская Я. А.
Формирование мотивации к УУД у учащихся младших классов на уроках английского языка с помощью эмотивных сказок
Молодой учёный
№20 (519) май 2024 г.
— Ортыкхолова Д. Р.
Патриотическое воспитание младших школьников на основе малых жанров русского фольклора
Молодой учёный
№14 (409) апрель 2022 г.
— Назарова Л. К.
Оздоровительная аэробика как средство развития физических качеств детей младшего школьного возраста с нарушением речи
Молодой учёный
№3 (345) январь 2021 г.
— Лещенко О. С.
Влияние занятий мини-футболом на нравственно-волевое развитие детей, занимающихся в группах начальной подготовки в спортивной школе
Молодой учёный
№49 (444) декабрь 2022 г.
— Свининникова Е. Ю.
Коррекция эмоциональных состояний детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Молодой учёный
№20 (467) май 2023 г.
— Батаева А. И.
Модель формирования нравственных ориентиров младших школьников на уроках литературного чтения
Молодой учёный
№17 (516) апрель 2024 г.
— Мороз Р. М.
Интерактивные платформы как средство развития лексических навыков у младших школьников
Молодой учёный
№52 (551) декабрь 2024 г.
— Авдеева С. В.
