Статьи по ключевому слову
"межпредметные связи":
Молодой учёный
№43 (385) октябрь 2021 г.
— Ибрагимов В. Н., Мурзалин Б. Б.
Актуализация знаний математики посредством аппаратно-программных средств Arduino
Молодой учёный
№22 (364) май 2021 г.
— Сенцов М. Н.
Управление формированием метапредметных компетенций учащихся посредством проектной деятельности в ходе изучения 3D-моделирования на уроках технологии
Молодой учёный
№6 (244) февраль 2019 г.
— Лавриченко А. А.
Отношение обучаемых к использованию интеграционных связей между математикой и литературой в процессе обучения математике
Молодой учёный
№27 (422) июль 2022 г.
— Борисова М. Ю.
Формирование и развитие представлений о системе языка у школьников на уроках русского и английского языка
Молодой учёный
№43 (542) октябрь 2024 г.
— Исаичева А. В., Муракова В. А.
Реализация межпредметных связей и формирование экспериментальных умений обучающихся по химии на основе проблемного обучения
Молодой учёный
№21 (520) май 2024 г.
— Седова Н. В., Федоренко Т. А., Городничева А. Е.
Современные средства обучения как условие формирования функциональной грамотности учащихся в рамках реализации федеральных образовательных программ и обновленных ФГОС
Молодой учёный
№3 (107) февраль-1 2016 г.
— Фокина С. П., Шагушина А. В.
Педагогические возможности повышения уровня профессиональной и информационно-коммуникативной компетенций студентов юридических вузов в рамках реализации междисциплинарных проектов
Молодой учёный
№45 (544) ноябрь 2024 г.
— Губанова О. А.
Междисциплинарный подход к обучению: интеграция информатики, математики и физики через основы алгоритмизации и программирования в основной школе
Молодой учёный
№2 (553) январь 2025 г.
— Шепелева М. В.
Межпредметное взаимодействие в форме интегрированного урока немецкого и английского языков
Молодой учёный
№3 (554) январь 2025 г.
— Мураева А. В., Хворова Е. А., Хворова О. А.
Совершенствование умений находить средства художественной выразительности на примере музыкально-литературных произведений
Молодой учёный
№20 (571) май 2025 г.
— Журавлева Е. Е.
Формирование устойчивого интереса к математике у школьников через использование интерактивных и практико-ориентированных технологий
Молодой учёный
№13 (564) март 2025 г.
— Шестаков В. В.
