Статьи по ключевому слову
"математика":
Молодой учёный
№14 (148) апрель 2017 г.
— Абдуллаев А. Н., Инатов А. И., Останов К.
О применении информационных технологий для формирования информационно-коммуникативной компетентности учащихся на уроках математики
Молодой учёный
№45 (231) ноябрь 2018 г.
— Остроухова Л. С., Григоренко Т. М.
Методика развития математических представлений у дошкольников старшей группы на региональном и историческом компоненте
Молодой учёный
№23 (365) июнь 2021 г.
— Бекмаганбетова Д. Т., Сисалиева А. Р.
Lesson Study: Оқушылардың функциональдық сауаттылығын графикалық оқу және есептерді практикалық қолдану арқылы қалай дамытуға болады
Школьная педагогика №1 (8) март 2017 г.
— Фаритов А. Т.
Игры интеллектуального сотрудничества как метод обучения в школе
Молодой учёный
№41 (436) октябрь 2022 г.
— Михайлик М. И.
Современные образовательные технологии на уроках математики в классах средней школы
Молодой учёный
№24 (314) июнь 2020 г.
— Майнагашева Е. Б., Петров В. И.
Реализация внутрипредметных связей школьного курса математики при дистанционном обучении
Молодой учёный
№18 (465) май 2023 г.
— Ухабина Е. А.
Межпредметные связи математики и физики
Молодой учёный
№8 (455) февраль 2023 г.
— Гырлыева Г. Т., Иламанов Б. Б.
Развитие математического анализа и его значение в изучении наук
Молодой учёный
№24 (210) июнь 2018 г.
— Кочеровская Е. С.
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики средствами метода проектов
Молодой учёный
№24 (158) июнь 2017 г.
— Нурмаматов М., Инатов А. И., Останов К.
О различных подходах формирования творческих способностей учащихся на уроках математики
Молодой учёный
№23 (365) июнь 2021 г.
— Мурзинцева В. А.
Педагогические условия использования цифровых образовательных ресурсов в процессе развития умений и навыков самостоятельной работы младших школьников на уроках математики
Молодой учёный
№15 (410) апрель 2022 г.
— Абрамов Н. Н., Абрамова О. Н.
Методы и приемы обучения алгебре
Молодой учёный
№51 (341) декабрь 2020 г.
— Сисалиева А. Р., Рахимова Г. Н.
Как решение прикладных задач на уроках математики способствует развитию дивергентного мышления у учащихся 8-х классов
VI международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире»
(Санкт-Петербург, декабрь 2014)
— Григорьев-Голубев В. В., Васильева Н. В., Ипатова Л. П., Леора С. Н., Певзнер В. В.
Программное обеспечение для организации самостоятельной работы студентов на платформе Sakai
Молодой учёный
№24 (158) июнь 2017 г.
— Нурмаматов М., Инатов А. И., Останов К.
