Статьи по ключевому слову
"лексика":
Молодой учёный
№42 (437) октябрь 2022 г.
— Меньщикова В. И.
Онлайн-платформа Quizlet. Её сущность, плюсы и минусы в образовательном процессе
Молодой учёный
№15 (462) апрель 2023 г.
— Хусанов М. Т.
Роль русского языка в Узбекистане
Молодой учёный
№4 (242) январь 2019 г.
— Ян Е. А.
Интернет-сленг в современном китайском языке: социолингвистический аспект перевода
Молодой учёный
№4 (108) февраль-2 2016 г.
— Майер П. А.
Метафора как способ наименования растений в донских казачьих говорах
Молодой учёный
№23 (261) июнь 2019 г.
— Смоленцева А. С.
Применение мобильных технологий для развития лексических навыков школьников при изучении английского языка
Молодой учёный
№3 (107) февраль-1 2016 г.
— Султонова М. Ш.
Организация самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка
Молодой учёный
№2 (397) январь 2022 г.
— Курбанова М. С.
Неологизм как языковой феномен в средствах массовой информации
Молодой учёный
№49 (235) декабрь 2018 г.
— Степнова Д. И.
Театрализованная игра как эффективное средство обучения английскому языку детей дошкольного возраста
Молодой учёный
№13 (199) март 2018 г.
— Перфилов Ю. А.
Лексико-стилистические особенности рекламного текста (на материале англоязычной рекламы игровой индустрии за 2014–2018 гг.)
Молодой учёный
№49 (391) декабрь 2021 г.
— Сотволдиев К. Х.
Лексика, лексическая компетентность и лексические знания: обзор
Молодой учёный
№45 (283) ноябрь 2019 г.
— Макеева Л. Н., Асанова Л. Р.
Заимствования как лингвистический феномен
Молодой учёный
№49 (287) декабрь 2019 г.
— Рудюков Д. В., Дуплякина А. В.
Лингвокультурные особенности гебраизмов в русском языке: исторический аспект
Молодой учёный
№23 (103) декабрь-1 2015 г.
— Суслова С. С., Зайцева Ю. В.
Место неологии в американской публицистике
IV международная научная конференция «Филология и лингвистика в современном обществе»
(Москва, июнь 2016)
— Чебанова А. Ю.
Оценочные имена существительные в современном немецком рекламном печатном тексте
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Милотаева О. С.
