Материалы международной научной конференции «Актуальные вопросы современной психологии»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 31 мая, печатный экземпляр отправим 4 июня.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Психологические науки

Актуальные вопросы современной психологии

международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Челябинск
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в марте 2011 года
  • ISBN 978-5-90-3618-47-7
  • УДК 15(063)
  • ББК 88я43
  • А43
  • Актуальные вопросы современной психологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2011. - 142 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 11765 раз
Артемова Я. В.

Исследование отношения сотрудника к компании в контексте лояльности и стажа работы

Архипова М. В.

Проблема мотивации: прошлое и настоящее

Багулина Н. В.

Основные технологии манипулирования в общении

Боязитова Т. Д.

Ценностные ориентации отцов, включённых в воспитательную деятельность

Гаврилова Е. А.

Психологическая характеристика выбора брачного партнера – основа для развития гармоничных отношений в браке

Гаджиева У. Б.

К вопросу целенаправленного воспитания эмоций посредством эмоциональной отзывчивости

Гарданова Ж. Р., Норина М. Ю.

Исследование тревоги женщин с репродуктивными расстройствами в период беременности

Жарова Д. В.

Социальные предпосылки становления педагогической психологии в Великобритании в конце XIX века

Жукова Е. В., Нестик Т. А.

Управленческое видение и временная перспектива руководителей

Инина-Понуровская Е. Ю.

Конфликтные отношения между родителями и детьми

Иншаков А. Г.

Механизм формирования игровой зависимости у людей, увлеченных ролевыми онлайн играми

Казакова Т. В.

Особенности жизненного самоосуществления педагогов с разным типом доминирующего пространства (на основе художественных текстов)

Канаева Н. А.

Психологические проблемы личностного и профессионального самоопределения в эпоху построения «рыночных отношений»

Клюева К. С.

Основная специфика социально-психологической адаптации пожилого человека в информационной среде

Коновалова К. Л.

Актуальность изучения гетеростереотипного восприятия белорусских и китайских студентов

Королева Н. Н.

Внутриличностный конфликт как сопутствующий компонент беременности

Кошкаров В. С., Трошунин А. В.

Влияние стресс-факторов на психику пожарных

Масалович Ю. М., Фотекова Т. А.

Особенности прогностической деятельности умственно отсталых младших школьников

Масягина О. Ю.

Механизмы развития социального интеллекта в дошкольный период

Михальченко К. А.

Арттерапия в системе психокоррекционной помощи детям с проблемами в развитии

Михальченко К. А.

Психологическая готовность ребенка к школе и успеваемость ребенка в школьном обучении как результат влияния родительского отношения в дошкольном и младшем школьном возрастах

Морозова Т. Г.

Современные информационные технологии как средство организации психической деятельности

Мягкова М. А.

Основные направления изучения материнства в отечественной психологии

Ощепков А. А., Калинин И. В.

Исследование взаимосвязи социальных установок и ценностных ориентаций нормативных и девиантных подростков

Пасленов А. П.

Некоторые социально-психологические механизмы формирования интеллектуально-корпоративной компетентности управления предприятием

Печеркина А. А.

Профессиональное здоровье учителя: проблемы и перспективы

Полякова О. О.

Особенности понимания современной молодежью террористической угрозы

Седова Е. А.

Цели и задачи экспериментальной программы формирования интегративной и инструментальной мотивации обучения иностранному языку девушек и юношей – студентов технического ВУЗа

Середина Т. С.

Эмоциональный интеллект и психологическая культура личности активных пользователей социальных сетей

Скрипкина Н. В.

Особенности распределения и характер устойчивости позитивных установок на детей у педагогов

Скрыбченко М. А.

Психологические особенности формирования нравственной ответственности подростков в семьях учителей

Слепцова С. А.

Психолого-педагогическая модель формирования готовности старшеклассников к преодолению ситуаций конфликтного общения в системе «учитель-ученик»

Сытько М. В.

Аспекты субъективного отношения к процессу обучения современных студентов

Сытько Т. И.

Неконгруентность родительского отношения в период семейной сепарации

Тупикова О. А., Проскурякова Л. А.

О необходимости использования психологической помощи судебными приставами-исполнителями

Федина Л. П.

Психологические особенности семей в программе ЭКО

Федякова И. А.

Формирование субъектных свойств личности младшего школьника

Фомина Ю. И.

Исследование полноты этнических представлений дошкольников

Хапов М. С.

Гендерный аспект в вопросе склонности к манипулированию

Хлебодарова О. Б.

Анализ различий взаимосвязи самооценки и статусного положения в классе между группами городских и сельских подростков

Цирихова Е. В.

Психолого-педагогические проблемы информатизации образования в условиях глобализации

Шелест В. И.

Проблема диагностики политического интеллекта в современной социальной психологии

Шляпникова М. С., Морозов В. Ф.

Ценностно-герменевтический подход к исследованию проблемы формирования нравственных ценностей учащихся в современной медиакультуре

Шурыгина О. В.

Конфликтологическая культура: теоретический аспект

Щербакова Е. В.

Особенности организации самостоятельной работы студентов по педагогическим дисциплинам

Юркина М. С.

Особенности адаптации иногородних студентов

Задать вопрос