Материалы XII международной научной конференции «Теория и практика образования в современном мире»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 14 июня, печатный экземпляр отправим 18 июня.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Теория и практика образования в современном мире

XII международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Санкт-Петербург
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в июле 2020 года
  • ISBN 978-5-4386-1897-3
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • Т33
  • Теория и практика образования в современном мире: материалы XII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2020 г.). — СПб.: Свое издательство, 2020. - 56 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 1714 раз
Алпышева О. А.

Развитие компетенции самоменеджмента в условиях обновлённого содержания образования

Андронова О. В.

Актуальность речевой диагностики детей раннего возраста и просветительской работы с родителями этой категории детей

Белая Е. В.

«Ромашка Блума» как один из приёмов технологии развития критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения

Богачева Д. М.

Учебный проект для подготовки к ОГЭ

Богуцкая И. В., Шатерникова И. В.

Применение развивающих игр В.В. Воскобовича в работе с детьми старшего дошкольного возраста

Васютина И. В.

Роль семейных праздничных традиций в формировании нравственных основ дошкольников

Волкова А. А.

Концепция воспитательной работы школы в рамках подготовки и празднования 75-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Грузимова Т. А., Малинина А. С.

Информационная безопасность в школе

Дмитриева Е. В.

Об одной из сторон профессионализма концертмейстера

Жалилова В. А.

Рабочая программа элективного курса «Генетика» (11-й класс)

Желяскова С. И.

Музыкальная терапия в работе с особым ребёнком: современные исследования

Клемешова Н. С., Иванникова О. Т.

Социальный проект «Об этом забывать нельзя» (посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне)

Коваленко Р. А., Яковлева Е. А., Сорокин А. А.

Переход от очной формы образования к дистанционной. Особенности и проблемы

Ковалёва В. Н.

Трансформация системы образования в преддверии очередной волны коронавируса

Кондрашина А. А.

Слово как художественная деталь и исторический факт (на примере изучения повести Э. Фоняковой «Хлеб той зимы» на уроках литературы и истории)

Лисьих Л. В.

Формирование элементов самоконтроля у младших школьников в учебной деятельности

Матвиец С. А., Перевощикова Л. И.

Внутрифирменная модель повышения квалификации педагогов как инструмент управления качеством образования

Петренко М. А.

Методика станционного обучения как средство мотивации учащихся на уроках английского языка

Плыгунова И. И., Иванова И. М., Рудакова А. В., Шатова М. С.

Организация совместной работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в рамках детско-родительского клуба «Правила дорожные — знать каждому положено!»

Побегуца С. В., Тимофеева Н. Н., Попова Н. В., Дрючкова Н. В.

Самостоятельная работа как средство организации познавательной деятельности на уроке математики

Тайлакова Е. В.

Формирование ИКТ-компетентности студентов педагогического колледжа на уроках методики

Ходаковская А. В., Сарина С. В., Воложанинина Н. В., Куйдина Е. А., Васильева Л. В., Борисова Н. В., Губина М. Ю.

Проект «В музыкальном театре…» для учащихся 2 класса

Шелест Н. В.

Using limericks for the development of L2 students’ phonetic skills

Задать вопрос