Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 28 июня, печатный экземпляр отправим 2 июля.

Опубликовать статью в журнале

Научные конференции / Педагогические науки

Теория и практика образования в современном мире

X международная научная конференция

Место проведения конференции и издания сборника Чита

Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в апреле 2018 года

ISBN 978-5-905483-36-3
УДК 37(063)
ББК 74
Т33
Теория и практика образования в современном мире: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2018 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2018. - 66 с.

Открыть описание сборника в elibrary.ru

Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию

Сборник скачали 10331 раз

Скачать по частям

Выберите раздел сборника

Айол А. А.

Особенности проведения специальных тренировок по противопожарной защите в образовательных организациях

Антонова Б. В., Нескребова Н. С.

Инновационные технологии в системе начального школьного образования

Берзлякова М. В., Кайгородова Н. Н.

Использование информационно-коммуникативной технологии в проектной деятельности на тему «Сохраним природу нашу»

Бурцева Н. В.

Роль театрализованной деятельности в изучении немецкого языка

Васютина И. В., Симонова А. А.

Современное понимание феномена «культура здоровья дошкольника»

Волкова О. А., Картазаева И. А., Корнеева Е. В., Колосова Л. Н., Полищук С. А.

Взаимодействие ДОУ с социумом

Коваленко С. А.

Включение системы СПО в подготовку профессионально мобильных трудовых ресурсов

Козлова Е. С., Панкратова М. Г.

Сценарий праздника с родителями «Сыны Отчизны», посвященного Дню защитника Отечества

Колбина О. В.

Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе подготовки к чемпионату Worldskills Russia по компетенции «Кондитерское дело»

Конакпаева С. А.

Решение проблемно-поисковых задач на уроках математики как средство развития одаренности учащихся

Корниенко Н. В., Проскурякова Е. П., Шумова С. П.

Развитие устной речи у учащихся с умеренной, глубокой, тяжелой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями

Кудрина Л. В., Кислинская Н. П.

ТРИЗ-технология как одно из средств повышения познавательной активности детей дошкольного возраста

Кузубова Е. Н.

Особенности организации детского огорода на территории дошкольной образовательной организации

Макаренкова И. Д., Чернышева Т. С.

Применение технологии проблемно-диалогического обучения на уроках английского языка в 5 классе

Мойсей Т. А., Токарев А. А.

Конвергентные подходы в экологическом образовании для устойчивого развития в образовательных комплексах (детский сад — школа)

Муртузалиева П. Ш., Раджабов И. М.

Использование педагогического потенциала народного творчества в эстетическом воспитании школьников

Насыпаная В. А.

Педагогические условия применения самообразования как средства формирования математической культуры обучающихся основной школы

Некрасова М. В.

Школа радости, или Урок на 11 из 10

Новикова-Калита Е. Л., Николаева А. В.

Социальный проект «Приглашение на танец»

Ноёфтова М. Н., Шамтиева М. Р.

Развитие социальной активности детей 6–7 лет в образовательном пространстве дошкольного учреждения

Оловникова И. Н.

Анализ учебно-методических комплектов по окружающему миру в аспекте профессионального просвещения младших школьников

Омонова П. Х.

Learning language through watching and analyzing TV news programs

Панкратова М. Г., Коваленко Е. В., Ямова Е. А.

Сценарий весеннего праздника для всей семьи в подготовительной к школе группе

Паперная Н. В., Филиппова Г. В.

Формирование коммуникативной компетенции с учетом регионального компонента

Петров А. А.

Развитие межличностных отношений в процессе учебной, служебной и досуговой деятельности курсантов Учебного центра Вооружённых Сил Российской Федерации

Полончук Р. А.

The analysis of the use of military phraseological units as a material for training military translators in the Chinese language

Прончев Г. Б., Гончарова И. В., Прончев К. Г., Кричевер Е. И.

Интерес к дистанционной форме обучения в России

Рахматов А. И.

Развитие детского коллектива в каникулярное время в летнем лагере

Савенко С. В.

Достижения современной китайской системы музыкального образования

Савенкова Е. А.

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями

Сарбалаева А. Д., Белянкина О. А.

Влияние стиля педагогического общения учителя на эффективность учебной деятельности учащихся

Синаторов А. Л., Андреева О. Н., Степанова Н. А.

Культура речевой деятельности педагога

Скрипкина Н. В.

Создание специальных образовательных условий для детей с расстройствами аутистического спектра (на примере работы городского ресурсного центра «Росток» г. Челябинска)

Смагулова К. Б.

Особенности процесса обучения и военно-профессиональной подготовки на военных кафедрах вузов Казахстана

Созонова С. Д.

Использование технологии проектного обучения на уроках в начальной школе

Сокольская Е. А., Логинова Ю. А., Гацаева Р. Г., Макушкина Н. В.

Системно-деятельностный подход — основа стандартов второго поколения

Солощенко В. В.

Цели и пути повышения эффективности образовательного процесса в вузе

Ставропольцева С. В., Гребенникова Е. В.

Квесты в обучении основам безопасности жизнедеятельности в современной школе

Степанова Н. А.

Характеристики профессионально-педагогической компетентности преподавателя вуза

Фомина Т. В., Федотова Н. Н., Пелюшенко И. В., Князева А. В.

Реализация образовательной области «Физическое развитие» в ДОУ

Хабибуллина Ф. Г., Куренова Н. А., Зиганшина Г. Г.

Проектно-исследовательская работа в начальных классах

Хайитбаев Д. Д., Таганов Р. А., Рузметов К. Ш.

Развитие художественно-конструкторских навыков у студентов вузов

Шкрылева Ю. С.

Сюжетно-ролевая игра как средство преодоления коммуникативных барьеров гиперактивных подростков

Щербакова Е. В., Щербакова Т. Н.

Эстетическое воспитание детей в семье с позиций истории и современности

Якуничева Е. Н., Якуничева К. А.

Исследование основных компонентов веб-ресурсов информационно-образовательной среды дополнительного профессионального образования

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: