Материалы VII международной научной конференции «Инновационные педагогические технологии»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая, печатный экземпляр отправим 8 мая.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Инновационные педагогические технологии

VII международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Казань
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в октябре 2017 года
  • ISBN 978-5-906954-59-6
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • И66
  • Инновационные педагогические технологии: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2017 г.). — Казань: Бук, 2017. - 122 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 7248 раз

Выберите раздел сборника

Раушкина А. В.

Личность преподавателя в образовательном процессе

Мартемьянова Е. В.

Применение игровых технологий в изучении иностранных языков (французского языка) и развитии коммуникативных навыков

Сычёва Т. В.

Ситуация успеха как фактор развития личности младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья

Климбей Л. В.

Актуальные направления системы повышения квалификации в контексте современной модели образования

Лю С., Lin Y.

Application of the flipped classroom in college English teaching

Югова М. Р., Лихаузова Е. В.

Условия развития социального интеллекта

Штарева Н. А.

Формирование у дошкольников российской идентичности посредством проектной деятельности

Медведева Т. В.

Конспект тематического развлечения в 1-й младшей группе «Капелька» «Петушок — золотой гребешок»

Кириллова И. М.

Проект во второй младшей группе по формированию культуры здоровья «Здоровейка»

Лаврентьева В. В.

Роль валеологии в системе здоровьесберегающих технологий в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

Голдобина Е. Г., Фролова И. И.

Организация воспитательного процесса по развитию жанрово-стилистического восприятия музыки старшими дошкольниками с учетом требований Федерального стандарта

Шило Т. В., Редкова Ю. Н.

Профилактика агрессивного поведения и формирование самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста

Новоселова О. А., Волкова Н. А.

Тайм-менеджмент для дошкольников

Лавриненко С. А.

Работа воспитателя с дошкольниками по реализации нравственно-патриотического воспитания в условиях внедрения ФГОС ДО

Хорошенко С. В.

Внеурочное мероприятие по экологическому воспитанию и образованию обучающихся. Поездка на озеро Байкал

Молчанова Н. И.

Мишка Тедди и возможности использования его образа в индивидуальной проектной деятельности учащихся младших и средних классов

Атакуллаев И. И.

Пути повышения активности учащихся на уроках физической культуры

Губарева Е. Г., Хаустова В. Н., Науменко Н. А.

Экологическое воспитание — приоритетная задача в обучении младших школьников

Хаустова В. Н., Полякова М. А., Гладкова Н. А.

Методы и приемы стимулирования мышления как главное условие активизации учения в практике школьного обучения

Романенко В. М., Хаустова В. Н., Науменко Н. А.

Развитие творческих способностей младших школьников на уроках изобразительного искусства и технологии

Балагурова М. С.

Наставничество как условие профессионального становления начинающих педагогов

Хоруженко Е. Г.

Развитие критического мышления на уроках истории в старших классах

Малышева С. Р., Батуева В. Л.

Развитие творческого воображения и фантазии младших школьников

Шевченко Л. И., Федюшина В. В., Левенцова А. И., Товалович Н. Н.

Зачем нужны витамины? (методическая разработка)

Суркина З. П.

Инновационные образовательные технологии в обучении

Неустроева Е. Н., Прокопьева Ю. П.

Использование педагогических технологий инклюзивного образования в начальной школе

Ивашкин С. П.

Особенности физкультурно-оздоровительной работы через занятия зимними видами спорта в условиях детского дома (из опыта работы педагога дополнительного образования)

Глущенко А. А.

Нейропедагогика как новейшее направление педагогики: технологии, принципы, методы

Боробова Е. В.

Предупреждение перегрузок обучающихся с умственной отсталостью младшего школьного возраста на уроках путем применения дидактических игр

Земляченко М. В.

Использование учителем-логопедом инновационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ

Пудова Н. В.

Развитие фонематического восприятия в системе коррекционной работы с дошкольниками с ОНР через знакомство со сказкой

Чистякова И. А.

Методика разработки и применения компьютерных презентаций на занятиях

Никитина И. В.

Формирование компетентностного подхода в ходе опытно-исследовательской работы на учебной практике при освоении профессионального модуля

Новожеева Е. Ю.

Педагогический мониторинг в системе менеджмента качества образовательного учреждения

Фурсова Е. С.

О возможностях использования в обучении имитационных игр

Меденцева Н. П.

Инфографика на занятиях по культуре речи как инструмент конвергенции информации, полученной из медиаисточников

Бодрова Т. Ю., Кривченкова И. В.

Диагностический тест как система проверки знаний учащихся на уроках РКИ

Грецкая Т. В.

Роль интернациональной лексики в обучении немецкому языку в медицинском вузе

Диких Э. Р.

Содержание сквозной наддисциплинарной образовательной программы подготовки студентов современного педагогического вуза к профессиональной педагогической деятельности

Алибоева А. А.

Scientific activity in primary school

Базарбаева Ш. А., Норова Л. Х.

Features of the use of visual aids at lessons in primary school

Волкова А. Ю.

Аудиовизуализация знаний, умений и способностей в современном языковом образовании

Бирюкова Е. Д.

Методика формирования у слушателей инновационного восприятия учебного курса по естественным дисциплинам

Ставропольцева С. В., Сторожук Н. В.

Применение деловой игры в процессе подготовки должностных лиц и работников гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Ермизина Ю. А.

Особенности семейного воспитания

Щербакова С. А.

Семейное воспитание: проблемы и пути их решения

Петрушенко А. А., Коленова О. В.

Информационно-коммуникационные технологии на уроках музыки

Гусева Н. М.

Пилотная площадка — старт в будущее

Задать вопрос