Материалы конференции «Психология в России и за рубежом» (г. Санкт-Петербург, октябрь 2011 г.)

1. Общие вопросы психологии

Михальченко К.А. Развитие личности в период взрослости в концепциях А. Маслоу, Э. Эриксона и К. Роджерса

2. История психологии

Жарова Д.В. Философские и этические основы становления педагогической психологии

3. Общая психология

4. Психология развития

Архипова А.Ю. Я – концепция в юношеском возрасте

Байер О.А., Руденко Н.В. Качественное интервью как способ получения информации об особенностях преодоления личностью условий социальных репрессий. Первые результаты исследования

Бортникова Л.Г., Петрова Д.Б. Трудности общения как фактор становления саморегуляции произвольной активности в подростковом возрасте

Квитко И.И. Влияние компьютерных игр на психическое здоровье детей

Кирьянова О.Н. Причины возникновения высокого уровня тревожности у детей дошкольного возраста

Скворцова Е.А. Конституциональные и психофизиологические предпосылки становления гендерной идентичности девушек и юношей 14-17 лет

5. Сравнительная психология

6. Социальная психология

Атеева Ю.А., Орлова А.Г. Роль полевых практик в формировании студенческого коллектива

Бережнова О.В., Пилюгина Е.И. Компетентность профессионала как психолого-акмеологическая проблема

Бокенчина М.К., Жиенбаева Н.Б. Теоретические основы изучения переговорного процесса в современной психологии

Винокуров И.Б. Феномен ответственности в социально-перцептивной оценке служебно-боевых ситуаций командирами специальных подразделений МВД России

Гребенщикова Л.Г. К вопросу изучения деструктивного поведения и предрасположенности к нему у несовершеннолетних

Дерябина А.С. Исследование мотивационных объектов временной перспективы. Гендерный аспект

Ипполитова Е.А. Образ будущей семейной жизни в представлениях молодых супругов

Ищенко Д.В. Тренинг личностного роста, как средство профилактики подростковой тревожности

Литвин А.В. Метод психологического анализа фотографий: механизм работы

Федина Л.П. Межличностные конфликты, возникающие на фоне принятия решения о преодолении бесплодия методом ЭКО

7. Прикладная психология

Асылбекова Л.У., Тапалова О.Б. К вопросу об адаптации военнослужащих с различным типом адаптивной пластичности мозга к оперативно-служебной деятельности

Величко Е.В. Применение инструментов прикладной психологии для оценки качества образования в педагогическом колледже

Величко Е.В. Управление психологической безопасностью образовательной среды колледжа

Додова Л.М. Особенности становления локуса контроля у подростков, получающих кадетское образование

Марченко Л.О., Филиппова Е.О. Влияние гендерных стереотипов на оценку профессиональной компетентности

Пахно И.В., Терехова Т.А. Развитие инновационного потенциала личности в социально-психологическом тренинге

Серегина А.Д. Проблема синдрома эмоционального выгорания в современном обществе

Соломатин С.А. Структура и особенности мотивации в спорте высших достижений

Чунарева О.А., Алонцева А.И. Повышение профессиональной успешности судебных приставов-исполнителей

8. Педагогическая психология

Воробьева О.А. Проблема адаптации студентов первокурсников из сельской местности к обучению в колледже

Искакова М.С. Использование активных и интерактивных методов при обучении психологии в Южно-Казахстанском государственном университете им М.О. Ауезова

Клименко Л.Н. Активность и деятельность как обязательные компоненты становления и развития личности

Кравченко Ю.О. К проблеме формирования учебной мотивации студентов

Курапова Т.Ю. Критерии успешности обучения учащихся общеобразовательных школ

Латцердс Н.В. Особенности преподавания нейрофармакологии в подготовке психологов

Лежнева М.С. Формирование понятия «Мотивационная готовность к межпрофессиональному взаимодействию специалистов в области информационных технологий»

Леус Э.В. Обоснование необходимости психологической подготовки несовершеннолетних осужденных в процессе ресоциализации

Немцова С.В. Потребность в безопасности. Возможные причины формирования состояния одиночества в жизни лиц с ограниченными возможностями

Самойлик Н.А. Обучение в вузе как условие переживания кризиса идентичности

Эннс Е.А. Технологии формирования профессионального самосознания студентов помогающих профессий