Рис. 1. Подгруппа дошкольников на занятии в бассейне «Жемчужина»

Одной из актуальных задач дошкольного образования является сохранение и укрепление здоровья детей, воспитание у них привычки к здоровому образу жизни. Растущий организм нуждается в движении, но современные дети испытывают его дефицит в связи с увлечением компьютерными играми, всевозможными гаджетами, просмотром интернет-контента и телевизора.

Как укрепить и сохранить здоровье детей? Как привить навыки здорового образа жизни? Эти проблемы очень волнуют родителей и педагогов.

Воспитать здорового, физически развитого ребенка можно в тесной взаимосвязи семьи, детского сада и спортивной школы. Но родители нередко не имеют возможности водить ребенка на дополнительные занятия ввиду ежедневной занятости. В такой ситуации может выручить сотрудничество детского сада и ближайшего спортивно-оздоровительного учреждения — в нашем случае это бассейн «Жемчужина».

Бассейн находится в шаговой доступности от детского сада. Учитывая потребности и желание детей, а также запрос родителей на дополнительные услуги в ДОО, руководство детского сада № 35 и спортивной школы «Крымская», к которой относится «Жемчужина», заключило соответствующее соглашение.

Воспитанники получили возможность осваивать основные навыки поведения в водной среде на дополнительных занятиях с педагогами детского сада, прошедшими специальные курсы повышения квалификации дополнительного профессионального образования по направлению «Обучение матросов-спасателей сезонно-спасательного поста (ССП)». Руководят участниками опытные тренеры бассейна. На каждом занятии в обязательном порядке присутствует медицинская сестра детского сада.

Для организации работы с детьми в бассейне педагоги разработали дополнительную образовательную программу физкультурно-спортивной направленности «Акулёнок» (рецензент — заведующий кафедрой теории и методики водных видов спорта ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», доктор педагогических наук, доцент, заслуженный работник физической культуры и спорта Кубани А. В. Аришин). На основании заявок на регистрацию в АИС «Навигатор дополнительного образования Краснодарского края» сформирована пилотная группа воспитанников в количестве 10 человек, родители которых дали письменные согласия на проведение дополнительных занятий с их детьми и приняли условия зачисления в группу.

Рис. 2. Логотип программы в АИС «Навигатор дополнительного образования Краснодарского края»

Прежде чем приступить к занятиям, каждый воспитанник проходит тестирование под руководством специалистов бассейна в рамках программы «Стань чемпионом». Система тестирования определяет предрасположенность ребёнка к занятиям различными видами спорта.

Многие родители задавали организаторам вопросы о реализации данной программы. Возникла необходимость информировать общественность о том, как проводятся занятия, какие упражнения выполняют ребята, насколько им нравятся эти занятия. Было принято решение проводить фото- и видеофиксацию тренировок в бассейне с целью дальнейшего размещения на официальной странице детского сада в социальной сети «ВКонтакте». Инициатива получила положительный отклик родителей детей, посещающих занятия, и заинтересовала родителей других воспитанников детского сада, послужив толчком к увеличению численности групп и количества желающих присоединиться в следующем учебном году.

Образовательная программа «Акулёнок» предназначена для детей шести-семи лет. Набор в группу проводится в начале учебного года на свободной основе из числа детей подготовительных групп при отсутствии следующих медицинских противопоказаний: пороков сердца, значительной близорукости с изменением глазного дна, тяжёлого нарушения речи, задержки психического развития. Родители (законные представители) воспитанника должны представить медицинскую справку о состоянии здоровья ребёнка, обеспечивающую доступ к занятиям в водной среде.

Обучение по программе «Акулёнок» осуществляется средствами игры, являющейся основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим компонентом их физического воспитания. Игры и игровые упражнения, используемые на занятиях, подобраны и адаптированы с учётом физиологических и психологических особенностей развития дошкольников. Применение игр и игровых упражнений в воде способствует правильному развитию функциональных систем детского организма, служит одним из средств профилактики сколиоза и плоскостопия, помогает прививать детям коммуникативные навыки, формировать морально-волевые качества, привычку к здоровому образу жизни.

Педагогически значимым итогом реализации программы является содействие всестороннему, гармоничному развитию детей старшего дошкольного возраста.

Благодаря сетевому взаимодействию детского сада № 35 города Крымска с бассейном «Жемчужина» спортивной школы «Крымская» у воспитанников появилась возможность восполнять недостаток физической активности, укреплять здоровье, привыкать к здоровому образу жизни. В дальнейшем выпускники ДОО продолжат заниматься в различных спортивных секциях города и добиваться успехов в спорте, что не может не радовать родителей, педагогов и тренеров.

Литература:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. от 25.04.2026) // КонтурНорматив. — URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=505840 (дата обращения 10.06.2026).
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (в ред. от 08.11.2022) // КонтурНорматив. — URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=442993 (дата обращения 10.06.2026).
3. Осокина Т. И. Как учить детей плавать: пособие для воспитателя детского сада / Т. И. Осокина. — М.: Просвещение, 1985. — 80 с.
4. Осокина Т. И. Обучение плаванию в детском саду: книга для воспитателей детского сада и родителей / Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева, Т. Л. Богина. — М.: Просвещение, 1991. — 158 с.
5. Шанина Л. Плавание — «крепость здоровья» / Л. Шанина // Дошкольное воспитание. — 2001. — № 6–7.
6. Рыбак М. В. Занятия в бассейне с дошкольниками / М. В. Рыбак. — М.: ТЦ Сфера, 2012.
7. Галицина Н. С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении / Н. С. Галицина. — М.: Скрипторий, 2004. — 71 с.: ил., табл.
8. Акулёнок: образовательная программа физкультурно-оздоровительной направленности // АИС «Навигатор дополнительного образования Краснодарского края». — URL: https://р23.навигатор.дети/program/81396-fizkulturno-sportivnoi-napravlennosti-akulenok (дата обращения 10.06.2026).