Статьи по ключевому слову
"связная речь":
Молодой учёный
№17 (203) апрель 2018 г.
— Бадалян Н. Р.
Особенности развития монологической речи современных старших дошкольников
VII международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, январь 2016)
— Бурачевская О. В., Бурачевская Н. И.
Развитие связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством заучивания стихов
Вопросы дошкольной педагогики №2 (19) февраль 2019 г.
— Мучкаева И. В.
Серии сюжетных картин как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи III–IV уровня (из опыта работы)
II международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, май 2015)
— Гилигашвили Л. Ю.
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-дефектолога
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Глазунова С. Н., Кобылкина О. Ю.
Особенности формирования фразовой речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№14 (148) апрель 2017 г.
— Леонтьева Н. Ю.
Особенности развития связной речи детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
Молодой учёный
№20 (258) май 2019 г.
— Мальцева И. А.
Особенности связной речи детей младшего школьного возраста с нарушением слуха
Молодой учёный
№6 (110) март-2 2016 г.
— Щемелева Н. В.
Развитие навыков пересказа у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Молодой учёный
№49 (287) декабрь 2019 г.
— Мосолова В. А.
Развитие связной речи у старших дошкольников средствами творческих заданий и игр
Молодой учёный
№14 (252) апрель 2019 г.
— Газизова Ф. С., Ворончихина В. А.
Роль художественной литературы в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Нырова А. А., Карпова Н. П.
Монологическая речь дошкольников с задержкой психического развития и направления ее формирования
Молодой учёный
№10 (352) март 2021 г.
— Юрина Ю. А.
Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
VIII международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, январь 2017)
— Губанихина Е. В., Губанихина Е. В.
Использование технологии критического мышления в процессе обучения младших школьников написанию сочинения
Образование и воспитание №4 (30) октябрь 2020 г.
— Алексеенко О. В.
Игровые приемы на уроках русского языка при изучении раздела «Лексика» в 5–6-х классах
Молодой учёный
№44 (334) октябрь 2020 г.
— Сорокина Н. В., Карачарова Л. Е.
