Данная научная статья посвящена комплексному анализу проблемы вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность экстремистского характера. В работе рассматриваются причины и факторы риска, способствующие радикализации подростков и их последующей вербовке в экстремистские организации. Проводится анализ существующих методов противодействия, выявляются их сильные и слабые стороны, а также предлагаются рекомендации по совершенствованию профилактической работы и реабилитации вовлеченных несовершеннолетних. В исследовании используются междисциплинарные подходы, включая криминологию, психологию, социологию и педагогику, что позволяет получить более полное и глубокое понимание проблемы.

Ключевые слова: экстремизм, несовершеннолетние, вовлечение, радикализация, вербовка, факторы риска, профилактика, реабилитация, междисциплинарный подход.

This scientific article is devoted to a comprehensive analysis of the problem of involving minors in extremist criminal activities. The paper examines the causes and risk factors contributing to the radicalization of adolescents and their subsequent recruitment into extremist organizations. The analysis of existing methods of counteraction is carried out, their strengths and weaknesses are identified, and recommendations are proposed for improving preventive work and rehabilitation of the minors involved. The research uses interdisciplinary approaches, including criminology, psychology, sociology, and pedagogy, which allows for a more complete and in-depth understanding of the problem.

Keywords: extremism, minors, involvement, radicalization, recruitment, risk factors, prevention, rehabilitation, interdisciplinary approach.

Проблема вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность экстремистского характера является одной из актуальных угроз национальной безопасности и стабильности общества. Подростковая психика, характеризующаяся повышенной внушаемостью, стремлением к поиску идентичности и принадлежности к группе, делает несовершеннолетних особенно уязвимыми к влиянию экстремистской идеологии. Современная дезорганизованность молодежных групп, вызывает внутри сообщества стремления попасть под влияние неформальных организаций, объединений, сообществ, высказывающих противоположные общепринятым мнения. Зачастую под влияние экстремистских групп попадают и подростки, не объединенные в молодежные сообщества, пытаясь найти внутри способы самореализации. Такие объединения способствуют формированию у подростков установок, отрицающих многие ценности существующего общества [10]. Вовлечение в экстремистскую деятельность не только влечет за собой юридические последствия для несовершеннолетних, но и оказывает разрушительное воздействие на их психическое и физическое здоровье, а также на их будущее. В связи с этим, необходим комплексный и систематизированный подход к исследованию причин, факторов риска и методов противодействия данному явлению.

Расследование вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность экстремистского характера — это сложный и многогранный процесс, требующий от следователя не только знания уголовного закона, но и понимания психологии несовершеннолетних, специфики экстремистских идеологий и методов вербовки.

Основные задачи расследования:

1. Установление факта вовлечения несовершеннолетнего в преступную деятельность экстремистского характера:

a) Определение характера совершенных или планируемых преступлений.

b) Доказательство наличия экстремистской мотивации.

c) Выявление признаков воздействия на несовершеннолетнего (вербовка, пропаганда, психологическое давление).

2. Выявление лиц, вовлекших несовершеннолетнего в преступную деятельность:

a) Установление организаторов, подстрекателей, пособников.

b) Определение ролей каждого из участников преступной группы.

c) Сбор доказательств их вины.

3. Установление причин и условий, способствовавших вовлечению несовершеннолетнего в преступную деятельность:

a) Анализ семейной ситуации, круга общения, образовательной среды.

b) Выявление факторов, сделавших несовершеннолетнего уязвимым для экстремистского влияния.

c) Разработка мер по профилактике подобных случаев в будущем.

4. Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего:

a) Оказание психологической и социальной помощи.

b) Реабилитация и ресоциализация.

c) Предотвращение повторного вовлечения в преступную деятельность.

Особенности расследования:

1. Участие педагога или психолога: обязательно при проведении допросов и других следственных действий с участием несовершеннолетнего. Это необходимо для обеспечения психологического комфорта и правильной интерпретации показаний.

2. Привлечение законного представителя: участие родителей или опекунов необходимо для защиты прав и интересов несовершеннолетнего.

3. Тщательный анализ интернет-активности: Изучение переписки, посещенных сайтов, публикаций в социальных сетях может предоставить важную информацию о вовлечении в экстремистскую деятельность.

4. Сбор информации о личности несовершеннолетнего: Изучение характеристик из школы, от соседей, друзей, а также медицинских документов.

5. Использование специальных знаний: Привлечение экспертов в области экстремизма, психологии, лингвистики для анализа материалов дела.

6. Конфиденциальность: необходимо соблюдать конфиденциальность информации о несовершеннолетнем, чтобы избежать стигматизации и обеспечить его дальнейшую ресоциализацию.

Специфика квалификации:

Статья 150 УК РФ (Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления): применяется в случаях, когда взрослый склоняет, уговаривает или иным способом подталкивает несовершеннолетнего к совершению преступления экстремистской направленности.

Статьи 280, 282, 282.1, 282.2 УК РФ (Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности, возбуждение ненависти либо вражды, организация экстремистского сообщества, организация деятельности экстремистской организации): Могут применяться в совокупности со статьей 150 УК РФ, если установлено вовлечение несовершеннолетнего в деятельность, подпадающую под эти статьи.

Учет возраста: Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации, лица до 14 лет не несут уголовной ответственности, то есть не являются субъектом преступления. Данная категория лиц является самой уязвимой в плане вовлечения в преступную деятельность, так как легко поддаётся влиянию со стороны и становится «орудием» совершения преступления [13]. Поэтому важно учитывать возраст несовершеннолетнего при определении его уголовной ответственности. Уголовная ответственность за большинство преступлений наступает с 16 лет, а за отдельные тяжкие преступления — с 14 лет.

Сложности расследования:

1. Скрытность экстремистских групп: Экстремистские организации часто действуют подпольно, что затрудняет выявление участников и сбор доказательств.

2. Страх несовершеннолетних перед взрослыми: Несовершеннолетние могут бояться давать показания против лиц, вовлекших их в преступную деятельность.

3. Сложность в понимании мотивации несовершеннолетних: Мотивы участия в экстремистской деятельности могут быть сложными и неоднозначными.

4. Проблемы ресоциализации: Возвращение несовершеннолетнего к нормальной жизни после участия в экстремистской деятельности может быть трудным и требовать длительной реабилитации.

Профилактика:

1. Раннее выявление признаков экстремистского влияния: Родители, педагоги и психологи должны быть внимательны к изменению поведения, интересов и взглядов несовершеннолетних.

2. Проведение профилактических мероприятий: Организация лекций, семинаров, тренингов, направленных на формирование неприятия экстремистских идеологий.

3. Развитие критического мышления: Обучение несовершеннолетних анализу информации, умению отличать правду от лжи, противостоять манипуляциям.

4. Укрепление семейных связей: Создание благоприятной семейной атмосферы, в которой несовершеннолетний чувствует себя любимым, нужным и защищенным.

Методология:

1. Анализ нормативно-правовых актов: Изучение законодательства в сфере противодействия экстремизму и защиты прав несовершеннолетних.

2. Анализ статистических данных: Изучение статистики преступлений экстремистской направленности, совершенных несовершеннолетними.

3. Обзор научных публикаций: Анализ отечественных и зарубежных исследований по теме вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность.

4. Экспертные интервью: Проведение интервью с экспертами в области криминологии, психологии, социологии и педагогики, работающими с несовершеннолетними, вовлеченными в экстремистскую деятельность.

5. Анализ кейсов: Изучение конкретных случаев вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность с целью выявления общих закономерностей и факторов риска.

В заключение, расследование вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность экстремистского характера — это сложный и ответственный процесс, требующий комплексного подхода, знания уголовного закона, психологии, а также тесного взаимодействия между правоохранительными органами, социальными службами, образовательными учреждениями и семьей. Успех расследования во многом зависит от своевременного выявления проблемы и проведения эффективных профилактических мероприятий. Существующие исследования в области экстремизма, радикализации и вербовки несовершеннолетних рассматривают различные аспекты проблемы. Криминологические исследования фокусируются на изучении криминальных мотивов и механизмов совершения преступлений экстремистской направленности. Психологические исследования направлены на выявление личностных характеристик, психологических травм и социальных факторов, предрасполагающих к радикализации. Социологические исследования анализируют роль социальных сетей, пропаганды и групповой динамики в процессе вербовки. Педагогические исследования рассматривают проблемы воспитания, образования и формирования мировоззрения, а также разрабатывают методы профилактики экстремизма в образовательной среде.

Эффективное расследование вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность экстремистского характера невозможно без применения специальных знаний. Команда, обладающая разнообразными экспертными компетенциями, способна не только выявить факты вербовки, но и предложить рекомендации по предотвращению подобного в будущем. Важно, чтобы государственные органы и контролирующие структуры активнее использовали потенциал специалистов для отграничения несовершеннолетних от вовлечения в экстремистскую деятельность и радикализации молодёжи.

Литература:

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 01.07.2020 N 11-ФКЗ).

2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 18.03.2023).

3. Федеральный закон от 25.07.2002 N 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (ред. от 29.12.2022).

4. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ред. от 04.08.2023).

5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.06.2011 N 11 «О судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистской направленности».

6. Алиева С. Ю. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений террористической направленности и проблемы противодействия (региональное исследование): дис.... канд. юрид. наук. — Краснодар, 2014. — 222 с..

7. Бастрыкин А. И. Современные способы противодействия терроризму и экстремизму // Актуальные проблемы российского права. — 2021. — № 6 (127). — С. 167–170.

8. Кулешов Р. В., Мясников А. П. Предъявление для опознания при расследовании различных категорий преступлений в сфере экстремистской и террористической деятельности // Известия ТулГу. Экономические и юридические науки. — 2021. — № 4. — С. 29–36.

9. Лира Н. М. Молодёжный экстремизм как вызов и угрозы национальной безопасности // Устойчивое развитие экономики: состояние, проблемы, перспективы. — 2023. — № 4. — С. 220–222.

10. Марьясис И. Б., Гончарова Е. М. Психологические особенности склонности подростков к экстремизму // Психология и педагогика служебной деятельности. — 2022. — № 3. — С. 54–63.

11. Осмоловская С. И. Криминологическая характеристика лица, вовлекающего подростка в совершение преступления // Проблема экономики и юридической практики. — 2020. — № 5. — С. 3–8.

12. Татаринцев А. Н. Оценка предрасположенности личности к противоправному поведению и экстремизму и организация индивидуальной профилактической работы // Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодёжной среде. — Москва: МГИМО-Университет, 2018. — С. 112–121.

13. Форкуш Я. А. Криминологические аспекты вовлечения несовершеннолетних в совершение террористических преступлений // Молодой учёный. — 2023. — № 23 (470). — С. 398–400.